2章 : 去殺......（第1頁）

盧校長正捧著茶杯潤嗓子，時瑾這話一出，他頓時一口茶水噴了出來。方老師、夏老師和伍老師也瞪大了眼睛，不可置信地看著時瑾。伍老師咳嗽了一聲說道：時瑾，國家隊的比賽，要參與很多培訓(xùn)，難度很高。目前為止，在國際賽場上，我們還從來沒有一個人參加過兩個隊伍。夏老師也贊同這個觀點(diǎn)：我知道國內(nèi)的比賽當(dāng)中，有些尖子生同時參與了兩門甚至三門的競賽。但是國際比賽和國內(nèi)比賽，不是一個概念。方老師也聳肩，完全贊同他們的觀點(diǎn)。否則的話，三人也不至于吵成現(xiàn)在這個樣子了。實在是沒有這樣的先例，也很難想象一個學(xué)生能夠同時應(yīng)付這么多事情。尤其她……還有娛樂圈的工作。我覺得可以。時瑾的聲線具有多變性，在討論正事的時候，極清淡，又蘊(yùn)含著堅決的態(tài)度，讓人無法忽視的她的同時，也很難拒絕。季歡站出來，走到時瑾的位置，說道：我也覺得時瑾可以。盧校長緩緩擦了擦茶水，說道：幾位老師怎么說三位老師思索了一會兒，又商量了一下，試探道：貪多嚼不爛。像時瑾擁有這樣的天賦，專心攻某一項，絕對可以吊打那些傳統(tǒng)強(qiáng)隊。但是如果三支隊伍都參加，分心的話……他們擔(dān)心時瑾反而拿不到應(yīng)有的優(yōu)異成績。時瑾聽到這樣，淡聲說道：那么就算了吧。別別別……三位老師當(dāng)即就慌了，時瑾怎么能夠不參加呢三位老師當(dāng)即又湊在一起商量了一下，最后眼一閉，牙一咬說道：行吧，那就一起吧！雖然解決了三人的內(nèi)部團(tuán)結(jié)問題，但是三位老師想到時瑾要應(yīng)付三支隊伍的比賽，不由又暗暗地?fù)u頭。按他們的預(yù)想，時瑾本該在某一項比賽當(dāng)中，一騎絕塵，超凡脫俗，勇奪第一。但是現(xiàn)在這樣，時瑾雖然可以在三項比賽中都取得還不錯的成績，但是也就僅僅是不錯，距離頂尖還差著水平了。這太不符合競技賽的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)策略了。季歡見事情確定下來了，說道：那么讓時瑾先回去上課吧。我們還想跟時瑾聊聊接下來的具體安排……三位老師哪里舍得時瑾馬上離開他們還有很多話要跟時瑾說呢，順便還想更深入地了解一下她對各學(xué)科的興趣，以便展開更有針對性的訓(xùn)練。季歡將時瑾拉到自己身后說道：那些安排，三位老師需要跟時瑾的經(jīng)紀(jì)人詳細(xì)溝通。三位老師：……

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